Протодиакон Андрей Кураев является профессором Московской духовной академии, руководителем редакционной комиссии по подготовке учебника «Основы православной культуры».
С 11.00 до 15.00 в актовом зале РГУ им. И. Канта он читал лекцию о преподавании Основ религиозной культуры в общеобразовательных школах и гимназиях. В зале собралось несколько сотен учителей из разных образовательных учреждений города и области.
Напомним, что эксперимент по преподаванию «Основ религиозной культуры и светской этики» в 19 регионах Российской Федерации начинается 1 апреля 2010 года, в перечень областей, участвующих в данном проекте входит и Калининградская область.

В первой части лекции отец Андрей рассказал о сути, целях и проблемах этого эксперимента:
«Этот Эксперимент является для России, по сути, судорожной попыткой выжить. Для нашей страны существуют 3 вызова: Глобализация, Ислам и демографический кризис. Россия является меньшинством в глобальной деревне, стараясь хоть как то сохранить свою национальность и традиции.
Что касается ислама, светская пресса часто опасно приравнивает мусульманство к терроризму, что порождает враждебность. Российский ислам – это уникальная вещь, так как мусульмане в нашей стране долго живут рядом с Христианами, не подчиняя их себе. Преподавание ОПК – это попытка самозащиты Российского общества.
Истоки демографического кризиса находятся в системе ценностной ориентации. Подчеркнуто светские цивилизации эволюционно слабы, они вымирают. С помощью этих уроков можно и нужно привить детям вкус к жизни в России, жизни в многодетных семьях.
Цель эксперимента по преподаванию «Основ религиозной культуры и светской этики» - показать, что мы можем уважать народные культуры
Самое главное, чтобы не возникало конфликтов, необходимо говорить о своем как о чужом, чтобы никого не принизить, не обидеть, не оттолкнуть. »

Во второй части своего выступления Андрей Кураев представил свой учебник по ОПК, по которому будет вестись преподавание этого предмета с апреля месяца. Разбирая каждую главу учебника, отец Андрей рассмотрел спорные места и трудности.

«Наш курс носит, прежде всего, морально-этический характер. В моем учебнике вы не найдете подробного разбора молитв и псалмов, каких-то догматических текстов. Здесь необходимо учитывать то, что не все пришедшие на этот курс будут православными мальчиками и девочками, к нам может придти и мусульманин и ребенок из атеистической семьи. Так, в нашем учебнике вы не встретите пересказ библейского сюжета о сотворении мира и жизни. Потому что на уровне четвертого класса библейские тексты можно пересказать, только сильно упрощая, без объяснения глубины, которая за ними стоит. А это может спровоцировать некоторых педагогов на восприятие библейского слова просто как некой древнееврейской сказки. По этой же причине не будет отдельной главы о догмате Троицы. Потому что я не могу представить себе, как светский педагог, не чувствующий тайну нашей веры, будет это объяснять детям. Разговора о Литургии тоже не получится, чтобы не профанировать нашу святыню: как можно рассказать о том, что такое пить кровь Христа, неверующим детям, у которых нет церковного опыта причастия.
Каждый учебник должен просто рассказывать об основах Православной культуры, но без шероховатостей, «колючек», которые могут ранить ребенка другого вероисповедания.
Также в моем учебнике вы не найдете исторических хроник, потому что историю нельзя навязывать ребенку, она ему не интересна и в данном случае не важна. Чтобы ребенок любил и хотел усвоить новую для него информацию, она должна быть максимально увлекательной.
Главная задача и проблема для учителя – не увлечься тем, что нам так дорого – Православием – а вести уроки отстраненно, не навязываю веру. Тогда мы сможем дать ребенку самому полюбить эту культуру и захотеть познать ее намного глубже (но только не на уроке), а с другой стороны не вызовем возможных конфликтных ситуаций.
В школу возвращается задача воспитания детей. В советские годы мы были перекормлены идеологией, и поэтому на ура воспринимались призывы реформаторов, что школа должна давать только знания, а воспитание - дело семьи. Но постепенно становилось все более ясно, что у родителей, зачастую, нет ни вкуса к воспитанию детей, ни времени, ни желания, ни навыков. А дети остаются один на один с такими коварными «друзьями» как телевизор и компьютер. Мы пробуем возродить в школе разговор о добре и зле. И, судя по новым стандартам, которые разрабатываются в Министерстве образования, наша позиция встречает понимание ».
Во время мероприятия все желающие могли получить учебник протодиакона Андрея Кураева по ОПК в электронном виде совершенно бесплатно.
Для тех же кто не смог присутствовать на лекции отец Андрей выступил в прямом эфире радиостанции «Балтик Плюс» в 19.00, где также рассказывалось об эксперименте по преподаванию «Основ религиозной культуры и светской этики».

Ортодоксика.RU